江苏自考人力资源统计学科目复习资料（21）

　　第八章 职业技能开发与鉴定统计

　　1、职业技术开发与鉴定的意义

　　(1)我国历来把提高劳动者素质作为促进就业，发展经济的主要手段之一，并将职业技能开发放在振兴中国经济的战略地位上。

　　(2)职业技能开发是指主会经济发展的需要，从思想文化知识和职业技能等方面全面提高劳动者自身素质，进行有组织，有计划，有目的的教育培训活动，以及以政策法规为基础，以社会现实劳动力为对象，对从事某一业应具备的专业知识和操作技能水平，按照相对统一和固定的标准进行鉴定考核。

　　(3)职业技能鉴定工作，具有面向社会全体成员，实施对象广，年龄跨度大，考试内容多，测试场所分散的特点。职业技能鉴定由理论考试和实际操作两大部分组成，应试主体为现实的劳动力。为确保同一工种，同一级别，同一类型鉴定标准的一致性，必须有相对统一的鉴定规程。我国已开始建立一个比较适合国情的职业技能开发体系，即以提高劳动者就业能力和工作能力为目的，以职业分类与职业标准，职业技能培训，职业技能鉴定，职业技能竞赛等这主要内容，与劳动就业相互联系，紧密结合的工作体系。

　　2、职业技能开发与鉴定的作用

　　(1)职业技能开发与鉴定的作用在于，全面提高劳动者素质，客观评介劳动者的技能水平，逐步推行我国职业资格证书制度，为劳动力市场发展提供基础服务，以便合理配置和有效利用人力资源，做到人尽其才，才尽其用，从而充分发挥人力资源在经济增长中的主要作用。

　　3、职业技能开发与鉴定统计的重要性

　　(1)职业技能开发与鉴定工作，一般是指对已经参加社会劳动的劳动者的再教育，提高其科学文化理论知识和业务技术水平，全面提高劳动者的素质。职业技能开发与鉴定工作的具体操作是，根据劳动力需求预测就业岗位，按照职业标准，岗位规范以及用人单位的实际需求，开展多种形式，多层次，开放灵活的覆盖全社会的职业培训活动。对参加培训的人员，应根据不同要求，按照统一的固定的标准进行考试，即对职业培训的结果进行鉴定。根据我国职业培训法老人家的规定，职业培训分为就业前培训，转业培训，学徒培训，在岗培训，转岗培训及其他职业性培训，其中后五种属于在职培训。

　　就业前培训，转业培训，学徒培训，在岗培训，转岗培训及其他职业性培训

　　4、职业技能开发统计

　　(1)从宏观考察，职业技能开发包括两方面的内容，一是劳动后备培训，二是在职培训。从企业考察，职业技能开发侧重于在职培训，包括现场培训，脱产培训和继续教育等。这些对于企业职工的职业技能的开发与提高是不可或缺的。

　　(2)企业职业技能开发进程分析

　　(1)入学，退学情况研究

　　1)、企业职工入学程度指标

　　2)企业职工退学程度指标

　　(3)培训结业分析

　　1)培训结业人数指标

　　2)培训结业程度分析第一，结业率，第二，全员培训率

　　3)教员任课负担程度分析第一，教育负担系数，第二，教员比例