江苏自考课程大纲的使用方式有哪些

　　江苏自考课程大纲的使用方式有哪些?自学考试一般都会提前公布自考课程的大概以及自考教材目标，这样可以供考生们把握考点，大家知道什么是自学课程的大纲吗?自考课程的大纲有些什么作用呢?下面我们就一起来看看这两个问题

　　一、什么是课程大纲

　　课程大纲就是把考试的范围进行具体划分，一般会在考试的前几个月确定并且发布给考生，命题组必须要严格的按照考纲进行出题，否则就算超出范围，考纲对于指导考生进行学习，尤其是在应试方面具有指导性的作用。

　　二、大纲内容

　　考试大纲一般包括课程的性质、设置的目的、考核的内容、考核的目标、有关的说明、实施的要求等几个方面组成，其中“考核的内容和考核的目标”是大纲的主要部分，它规定了这门课程考试的内容范围以及各个部分内容的考核深度，是在命题时确定试题在各个部分内容中的分布、考核不同认识层次的试题占分比例、重点、次重点以及一般知识的占分比例的基本依据。

　　三、知识点程度分类

　　了解，一般指的就可以了，考生理解教程的内容就可以了，基本上不用记忆，考查相关的内容，考试的深度比较浅，考题比较直观容易得分。

　　熟悉，需要知道概论以及内部各个知识点之间的联系，考生掌握主要的内容就可以了，命题的重点内容，要弄清楚各个知识点的原理、内容、依据、程序以及方法之外，还需要注意和其他容易混淆的知识点进行对比复习，加深记忆。

　　掌握，在理解的基础上面，可以完整的叙述知识的全面含义，掌握不同知识点之间的区别以及联系，要求考生必须全面的理解以及记忆，命题的重要考点，要求考生能够灵活运用，复习这个部分的内容要理解的详细、深入。

　　四、课程大纲的作用

　　大纲就是为了帮助考生们通览教材，了解考试的内容、类别以及各个知识点的分布分值，以便于合理的分配复习的时间，对于大纲中没有列出的一些知识点，可以不用进行复习，以免浪费时间。考生可以根据课程大纲中所要求的知识点进行学习，并且按照要求程度的不同进行分类记忆，这样能够更好地掌握知识点，成功的完成自考。

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