江苏自考古代汉语科目复习资料（37）

　　文选部分

　　第六课送董邵南序

　　一、字：彊= 强，邪—耶，

　　二、虚词：

　　1 郁郁适兹土：这(指示代词)。

　　2 、董生勉乎哉：语气词连用，语气重点落在感叹语气的“哉”上。

　　3 、苟慕义强仁者皆爱惜焉：“苟”，如果、只要是。(假设连词)“焉”：语气词。

　　4 、吾恶知其今不异于古所云邪：“恶”：疑问代词，哪里、怎么。“邪”：句末疑问语气词。

　　5 、聊以吾子之行卜之也：姑且(副词)。

　　6 、矧燕赵之士出乎其性者哉：“矧”，何况(转折连词)“乎”，介词，同“于”。

　　三、实词：

　　1 、燕、赵古称多感慨悲歌之士：怀有任侠激情，以义气为重。

　　2 、郁郁适兹土：往。

　　3 、吾恶知其今不异于古所云：谓，说。

　　4 、董生勉乎哉：努力。

　　5 、为我弔望诸君之墓：凭吊。

　　6 、为我谢曰：恳切相告，殷勤致辞。

　　四、常用词：

　　1 、适：(1 )本义：到(某地)去。如本课“郁郁适兹土”。(2 )与“之”“如”是同义词，可能只是方言的不同。与“往”的意义较接近，但用法却不相同，“往”在上古不带宾语，而其他三个字都可带宾语。(3 )与“嫡”“敌”“谪”等字的声符都是“啻”，上古读音相同相近，常互相通假。(4 )古书中“適”与“适”不是一个字，“适”读，主要用于人名。

　　2 、举：是形声字，从手与声。(1 )本义：用两手把东西举起来(2 )A 捧着、提起—特指鸟抬起翅膀起飞，飞动—抽象意义，举出、提出—特指把优秀人才提拔出来，即推举。如本课“董生举进士”—特指把坏人坏事揭发出来，即纠举、检举B 做、举动、发动—拔取，即占领。C 整个拿出、全部发动—包举、穷尽—整个(形)。

　　3 、利：(1 )本义：刀剑锐利，刀口快。(2 )引申义：迅速、敏捷—顺利、方便—利益、好处—特指财利—特指功名利禄，如“不慕荣利”—重要的、贵重的、要害的(形)。

　　4 、谢：形声字，从言射声。(1 )本义：向人认错道歉。(2 )引申义：A 用言辞委婉地推辞拒绝—告辞—告诉，如本课“为我谢曰‘明天在上，可以出而仕矣。’”—以言辞相问候B 对别人的赠予或帮助表示感谢。C 衰退、消亡—草木凋谢。