第五章 人力资本
11、收益、成本。(识记)
答:人们在就业与进行某种人力资本投资之间进行选择时,受极为复杂因素的影响。其中,最为重要的因素是经济上的考虑,即各种形式成本与收益的权衡、比较。
大学教育的人力资本投资收益,虽然是以高工资为其表现形式,但在工资预期收益以外,非货币收益也是影响决策的重要因素。非货币效用取决于个人的主观评价。
大学教育人力资本投资费用包括直接成本与间接成本两大部分。直接成本,是由接受大学教育直接发生的费用,包括学杂费、书本费等学习费用。间接成本,亦称机会成本,是指因上大学而放弃的可能的工资收入。
此外,在大学教育投资的货币成本之外存在非货币成本,其中学习期间的心理成本是最主要的部分。大学教育的非货币成本仍取决于个人的主观评价。
12、收入流曲线。(简单应用)
答:教育投资决策模型可用收入流曲线表示。如图5—1 所示。P177
13、收入流曲线分析。(简单应用)
答:P177
14、从教育投资决策模型的分析可得到的结论。(综合应用)
答:根据对教育投资决策模型的分析可见:(见图5—1)P178
第一,在其他条件不变时,当大学教育的直接成本下降,将会刺激大学教育投资;
第二,在其他条件不变时,若大学生年收入比高中生年收入超出的部分扩大,将会刺激大学教育投资;
第三,时间内生偏好率给定,教育投资的报酬收益率增大,将会刺激大学教育投资决策。例如,若r等于10%,而银行存款利率或债券利率小于10%时,必将刺激大学教育投资。
15、根据企业培训投资所产生的人力资本(如雇员的业务技术知识、技能)是否具有较普遍的适用性,将企业培训分为一般培训与特殊培训。
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